Strumenti per l’insegnamento della progettazione architettonica
STOÀ è una rivista italiana, sottoposta a processo di double-blind peer-review, che si interroga sui metodi e i processi che determinano il progetto didattico per l’architettura. Rivista dell’area della progettazione architettonica (SC 08/D1) STOÀ coniuga ricerca accademica e pratiche didattiche al fine di generare una riflessione critica su quei metodi capaci di mettere in opera intersezioni tra i saperi, al fine di comprendere le strutture pedagogiche e gli strumenti indispensabili alla costruzione del progetto didattico. STOÀ intende proporre punti di vista e temi, provando a forzarne caso per caso i limiti, e così comprendere le istanze e i termini del contemporaneo, su scala internazionale, radicandoli a questioni fondative della disciplina.