Strumenti per l’insegnamento della progettazione architettonica
STOÀ è una rivista italiana, sottoposta a processo di double-blind peer-review, che si interroga sui metodi e i processi che determinano il progetto didattico per l’architettura. Rivista dell’area della progettazione architettonica (SC 08/D1) STOÀ tende a coniugare ricerca accademica e pratiche didattiche al fine di generare una riflessione critica sulle scuole, sui suoi protagonisti e i loro metodi favorendo una intersezione tra i saperi e le altre discipline al fine di comprendere le strutture e gli strumenti indispensabili alla costruzione del progetto didattico. Rivista quadrimestrale che con il suo farsi costruirà un reticolo internazionale di temi e posizioni, provando a forzarne caso per caso i limiti per comprendere le istanze e i termini del contemporaneo radicandoli a questioni fondative della disciplina.
︎︎︎ Issues
STOÀ 01 [Modelli]
Anno I, num.1/2 Estate 2021
Modelli a cura di/edited by Alberto Calderoni, Carlo Gandolfi, Jacopo Leveratto, Antonio Nitti con il contributo di/ with the support of Fabrizio Ballabio, Tommaso Brighenti.
Renato Rizzi, Nicolai Bo Andersen, Aslı Çiçek, Elena Rocchi, Gennaro Postiglione, Camila Rock De Luigi, Alberto Bologna, Gabriele Neri, Davide Sacconi, Jurjen Zeinstra, Nicole McIntosh, Jonathan Louie, Giulia Setti, Takero Shimazaki, Valparaiso/Andrés Garcés, Igor Fracalossi, ETHZ/Anne Holtrop, An Fonteyne, Annette Spiro
